Если Вы стали свидетелем аварии, пожара, необычного погодного явления, провала дороги или прорыва теплотрассы, сообщите об этом в ленте народных новостей. Загружайте фотографии через специальную форму.
Определены участники финала конкурса «Мастер года»
Конкурс «Мастер года» по праву считается одним из самых востребованных профессиональных конкурсов в образовательном пространстве нашей страны, и интерес к нему стремительно растет. В этом году число участников увеличилось почти на 60% по сравнению с прошлым годом и превысило 6 тысяч человек. Это настоящие профессионалы своего дела, ведущие педагоги из разных регионов. Их всех объединяет высочайшее мастерство, творческий подход к работе, интерес к современным технологическим решениям и умение работать с молодежью. Уверен, что финал, который пройдет в Тюмени, станет ярким событием в системе современного профессионального образования», – отметил Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов.
В 2024 году охват конкурса увеличился: в нем приняли участие 6228 человек – это на 59% больше по сравнению с 2023 годом. Кроме того, на 25% выросло число колледжей, направивших своих педагогов на конкурс: в прошлом году их было 1807, в 2024 году педагоги представляют 2269 образовательных организаций.
В этом году, помимо классических для конкурса специальностей (поварское искусство, строительное и сварочное дело), педагоги подали заявки на ряд новых для конкурса компетенций, среди которых судовождение, ювелирное дело, сестринское дело, прикладная геодезия, землеустройство, фотография и даже эксплуатация беспилотных авиационных систем.
На региональном этапе конкурса участникам предстояло выполнить два задания: представить видеопрезентацию о своей практике подготовки студентов и мастер-класс для студентов.
«Участие в конкурсе «Мастер года» помогает нашим педагогам идти в ногу с развитием педагогической науки, обмениваться опытом с коллегами из регионов, но главное, дает возможность продемонстрировать всей стране свои умения, поделиться своими успехами. Словом, конкурс – это мощный двигатель развития и повышения престижа профессии педагога СПО», – отметил ректор Института развития профессионального образования Сергей Кожевников.